中产阶级父母不太可能使用体罚管教孩子。究竟该不该打孩子屁股，这成了一个困扰父母的问题。
据加州双月刊杂志《太平洋标准》(Pacific Standard)报道，以过去50年美国人对待打孩子屁股的态度为例，1968年，94%的美国成年人赞成打孩子，但到了2012年，这个数字下降到70%。当然，大多数美国父母仍然会打孩子，有人打的还很多。根据最近一项针对2万名幼儿园儿童及其父母的研究，黑人父母打孩子的比例最高，为89%;亚裔父母比例为73%，属于最不可能打孩子的族裔。白人和拉丁裔父母介于两者之间，分别为79%和80%。
亚裔父母为何体罚孩子较少引起了人们的猜测：一定有什么独特的东亚文化促进亚裔父母借助体罚之外的力量教育孩子。但如果是这样的话，人们可以通过国家是否禁止体罚来窥见一斑，因为国家禁止体罚最直接反映了文化规范和为什么体罚比例较低，但实际情况是，目前仅有24个国家禁止体罚，19个在欧洲，亚洲国家并没有类似禁令。这证明了人们对体罚的态度并不单单与文化有关。
实际上，父母的教育程度和社会经济地位是育儿策略中最重要的因素，甚至比种族或文化差异更重要。比起受教育程度低、工人阶级和贫穷的父母，受过高等教育的中产阶级父母不太可能使用体罚管教孩子。而亚裔美国人，平均而言，比其他族裔美国人包括白人，更多受过高等教育，这也导致了上述差别。
亚洲国家的移民如印度、中国和韩国，来自这些国家的人不仅比没有移民的同辈受的教育高，甚至还超过了一般美国人。他们代表了受过高等教育的群体，这也直接说明了为什么他们最不迷信以武力约束自己的孩子。此外，在对洛杉矶长大的中国和越南移民的成年子女采访后可知，那些受过高等教育的父母更有可能用社会情绪策略教育子女，即父母会通过口头表达他们的失望或严厉的面部暗示信号，表示反对、不满等情绪。
同时，这些父母还通过在孩子面前表扬别人家孩子的积极行为，来引导对自己孩子的教育。通过私下和公开称赞等正面行为，这些家长间接强化了他们的期望，给孩子提供了具体的效仿榜样。这种双重社会情绪策略——内部严厉和外部赞美，给他们的孩子提供了一个明确的肖像模型。这也是为什么尽管对于在美出生的中国、越南移民二代对这种行为“很烦恼”，但又不得不承认，父母给他们提供了一个明确的信号：即什么行为该学，什么行为不该学的原因。