据研究，加国新移民的子女较在加国出生人士的下一代，更看重求学机会。从族裔层面比较，白人高中生只有31%升读大学，黑人学生则是28%，但华人学生却多达57%，报告同时警告，新移民之间的教育程度出现令人困扰的差距，来自加勒比地区和拉丁美洲国家的年轻人较多中途辍学，中国学生则是最少辍学的一群。
报告同时警告，新移民之间的教育程度出现令人困扰的差距，来自加勒比地区和拉丁美洲国家的年轻人较多中途辍学，中国学生则是最少辍学的一群。由安省谘询组织就高等教育所做的研究报告，呼吁学校致力消除不同组别学生之间的学习差距，包括增聘不同族裔教师，由第8班开始指导学生认识须要特别技能的行业以及学费补助的资料，在校内安排更多为新移民提供安居资讯的员工。
虽然新移民抵加时，都会经历经济困境，但许多移民子弟的学业成绩都出色，因为他们的家长对他们的期望很高，基于这种推动力和移民子弟加倍用功，以致他们的表现较本土出生加人的子女更优秀。他又表示，从族裔层面比较，白人高中生只有31%升读大学，黑人学生则是28%，但华人学生却多达57%，部分研究人员曾形容这是民族资本：包括服从、勤奋、努力不懈以及强调学习重要等多种特性。
移民完成高中的人数是加国出生者的两倍半，而且有39%接受高等教育。父母在加国出生的学生，有38%升读大学，家长是华人的则有44%升读大学，假如是在中国出生的华人学生，更有51%升读大学，假如他们懂说母语，就更会升读大学。至于来自中美洲和南美洲的孩子，较父母都在加国出生的孩子，少15%升读大学。
